我校开展思政课专题研讨会暨集体备课会

为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实提升思政课教学质量与育人实效，12月4日，我校公共教学部（思政部）在行政楼一楼党建活动室召开思政课专题研讨会暨集体备课会。校长陈兴东、副校长魏文迪、校督导处处长潘春胜及思政课教学指导顾问魏玲教授，全体思政课专任教师参加会议。会议由公共教学部负责人邱会珍主持。

会议首先听取了本学期三门思政必修课课程组长的学期教学工作汇报。《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课组长王斌彬、《思想道德与法治》课组长周欣、《形势与政策》课组长马艳琳分别就课程开设、教学进度、团队构成及考核方式进行了详细说明，为本学期思政课教学任务的顺利完成奠定了坚实基础。

在集体备课环节，思政部教师代表张成成就《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课中“建设社会主义文化强国”章节，分享了以文化热点导入、理论逻辑层层递进的教学设计。周欣围绕《思想道德与法治》课中“社会主义核心价值观的显著特征”这一难点，进行了深入的说课分享，通过中外案例对比，生动阐释了社会主义核心价值观的优越性。会议还特别邀请了艺术设计系李丹老师，分享了“乡村振兴中的红色文化应用”课程思政案例，展现了“思政+专业”融合的创新路径，为思政课实践教学提供了新思路。

在教学研讨环节，与会教师结合自身教学实践，就教学方法的创新、学情特点的把握等交流了经验，同时也反馈了当前思政课教学中存在的师资问题、合班教学难度大、教学保障有待加强等现实困难，现场讨论热烈，氛围务实。

会议最后，与会领导及专家对本次研讨会进行了全点评与深入指导。校长陈兴东在讲话中充分

肯定了思政教师深度参与学校各项工作的责任担当，并对思政教师提出三点要求：一要夯实基础，坚持三年撰写详细教案，并养成每日关注新闻时事的习惯，保持教学内容的时代性与鲜活性；二要强化协同，积极参与团队合作，通过集体智慧提升教学水平；三要提升功力，最终目标是做到“讲课散得开、收得拢”，形成个人教学风格。副院长魏文迪随后对思政课内涵建设提出系统性要求。他强调，全体思政教师要将党的二十届四中全会精神深度融入课堂教学全过程，以精心备课和有效课堂管理筑牢育人主阵地；同时应积极“走出去”，推动科研与教学深度融合，切实将立德树人根本任务贯穿于教育教学各环节，确保育人工作落到实处、取得实效。魏玲教授从教学资源拓展与方法创新角度，提出“四个借力”的实施路径：借集体之力，深化团队协作；借学生（社团）之力，引导主体参与；借互联网之力，创新教学载体；借学校之力，争取各方支持。潘春胜教授聚焦教学转化与学习体验，就如何将集体备课成果有效转化为课堂实践、切实提升学生的获得感和认同感，提供了具有操作性的建议。

本次会议以务实研讨凝聚共识，以精准指导明晰方向，为进一步提升我校思政课的思想性、理论性和亲和力奠定了坚实基础。